關于規范校外培訓機構教學行為的建議

提交日期：	2021-08-23	提案來源：
是否調研：	是	提案類型：
提案者：		回復聯系人：
建議承辦單位：

提案內容：

案由:

在安康中心城區校外培訓機構近千余家。有區教體局或人社局下發資質的僅有不到二百余家。他們培訓的內容涉及文化課輔導、興趣特長培養、少兒托管等。他們的培訓教師來源有的有教師資格證，有的有專業資格證。但還有絕大多數無相關資證。有的在自己的家里培訓；有的在外面租用民房進行培訓或托管；他們在培訓的過程中經常會出現以下矛盾和問題！

1.部分家長為了攀比心理，不得不送自己的孩子到課外輔導機構培訓，加大自身經濟負擔，同時也傷害了孩子的身心健康發展。

2.有些機構抓住家長需求心理，進行虛假宣傳，夸大培訓效果。導致家長花費大收效小，矛盾多。

3.有很多培訓機構實質為三無培訓機構（無固定場所，無培訓資質，無固定的培訓老師?。?，培訓的過程當中存在極其危險的安全隱患！

建議。

一、由教體局，人社局，市場監管局聯合執法，全面排查和整治不規范的校外培訓機構。有培訓資質的校外培訓機構需向發證單位備案具體的培訓內容，要和中國教育部及陜西省教育廳要求的培訓內容保持一致，減少學生的課外作業負擔，無資質的關?；蛞筠k理資質。

二、由區政府牽頭，人社局，財政局，教體局具體實施，出臺詳實的學校課后服務工作方案，徹底解決家長因工作時間和學生放學時段無人監管以及家長無文化課輔導能力交由學校負責管理和補差輔導。課后服務費的費用由財政補一點、家長交一點、學校承擔一點的辦法，減輕家長的家庭負擔，助力脫貧攻堅和鞏固脫貧攻堅成果，確保孩子身心健康發展。

回復結果：

類別：A

漢教體函〔2021號

簽發人： 陳鋼

漢濱區教育體育局

關于對區政協十五屆五次會議

第53號提案的復函

韋祖安委員：

您提出的《利用“三級三類”名師體系，提升教師隊伍建設軟實力》提案收悉，現答復如下：

根據您的建議，目前，我局正在制定《漢濱區教師隊伍素質提升工作五年規劃（2021-2025）》，并于2021年6月25日提交區長辦公會議進行了研究，確定：

一、打造工作平臺。成立以“三級三類”名師為主的學科指導團隊，建立健全學科課程研究會，加強教師隊伍素質提升工作的頂層設計和宏觀規劃，發揮專家的引領作用，積極搭建本土專家展示引領的平臺，讓名師引領看的見，摸得著，接地氣。

二、實施三大工程。實施“名師領雁工程、名校長領航工程、名班主任領路工程”，利用五年時間，通過外出研修、返崗實踐、團隊互助、共同成長，造就一批具有區域影響力的名校長、名班主任和名師團隊，初步建成一支理想信念堅定、師德師風高尚、專業水平高超、終身發展能力強的高素質專業化教師隊伍。

三、落實相關待遇。由區財政局、區教體局負責制定“三級三類”骨干教師考核獎勵標準，組織對“三級三類”骨干教師進行考核，考核合格者作為落實省、市“三級三類”骨干教師津貼相關待遇的享受對象，報區政府審定同意后，發放相關津貼。

四、開展精準培訓。以省級、市級、區級骨干培訓為抓手，整合集中、遠程、校本三種培訓形式，把國培、省培、市培、區培統籌安排，注重師資培訓與教學實踐、成長需要相結合，落實學校的管理責任，確保參培人員、參培時間、參培紀律、參培內容和參培效果“五個落實”。

附：征詢意見表

漢濱區教育體育局

2021年8月17日